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Parcours de formation

Vers une coéducation harmonieuse

 

Comment optimiser l’écosystème scolaire de l’enfant ?

Comment contribuer au bien-être, à l’épanouissement et au développement de l'enfant ?

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CIBLE :

Tous les membres de la communauté éducative (enseignants dont directeur(trice), animateurs, ATSEM, AESH et parents d’élèves)

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Pré requis :

  • être sensible au climat scolaire et avoir envie de s'engager pour améliorer sa qualité

  • avoir envie d’apprendre, de découvrir, d'être surpris

  • être en mesure de se rendre disponible pour les 4 modules constituant le parcours de formation (Groupe 1 ou 2)

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : 

  • Donner des clés à chacun des membres de la communauté éducative pour ​prendre soin du climat scolaire

  • Identifier comment chacun peut optimiser l’écosystème scolaire de l’enfant pour son bien-être, son épanouissement et ainsi son développement

  • Identifier comment mieux fonctionner ensemble entre membres de la communauté éducative

  • Avoir des clés pour développer ou préserver l’harmonie entre tous, le bien-être de chacun et le plaisir à travailler ensemble

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DURÉE : 

4 modules de 3 heures (soit 12 heures de formation au total)

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DATES : 

  • Groupe 3 : mercredi 5 octobre 2022, mercredi 16 novembre 2022, mercredi 7 décembre 2022, mercredi 11 janvier 2023

  • Groupe 4 : mercredi 12 octobre 2022, mercredi 23 novembre 2022, mercredi 14 décembre 2022, mercredi 18 janvier 2023

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HORAIRES :

  • Accueil à 8h45

  • Formation de 9h00 à 12h00

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LIEU : 

En présentiel à Croissy sur Seine (l'adresse vous sera communiquée dès de votre inscription)

La formation pourra avoir lieu à distance si la situation sanitaire l’exige

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MODALITÉ d'INSCRIPTION :

Vous êtes invité(e) à vous inscrire directement sur le site internet de la mairie de Croissy sur Seine, en cliquant ici

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ACCESSIBILITÉ :

Nous mettons tout en œuvre pour accueillir les personnes en situation de handicap. Nous vous invitons à nous faire part de votre situation afin d'étudier ensemble les modalités d'accueil et d'adaptation de la formation.

Module 1 :  
Construire l’avenir
à partir des FORCES

Partie 1 : Prendre conscience de ses forces et qualités en tant que membre de la communauté éducative de l’école

  • Exercice avec les CARTES DE FORCES

  • Préparation en individuelle sur la base de questions appréciatives (psychologie positive)

  • Partage en binôme

  • Partage en groupe

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Partie 2 : Imaginer et dessiner ce que pourrait être « des relations harmonieuses au sein de la communauté éducative »

  • Travail en sous-groupe

  • Partage en groupe

3h

3X2h

4h

4h

4h

Module 2 :  
Apprendre le langage ÉMOTIONNEL

Partie 1 : Partager un retour d’expériences

Ancrer les acquis, s’inspirer les uns les autres

 

Partie 2 : Comment les émotions communiquent-elles avec l’être humain ?

  • Découvrir le langage émotionnel

  • Connaître les besoins universels de l’être humain

  • Prendre conscience des jeux psychologiques inconscients chez l’être humain (KARPMAN)

  • S’approprier les « questions magiques »

  • Poser un nouveau regard sur les situations terrain

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Partie 3 : Comment gérer les émotions de façon simple et efficace ?

  • (Ré)apprendre à respirer pour s’apaiser

  • Travailler avec un outil : L’EGOGRAMME

3h

Module 3:  
Savoir COMMUNIQUER
dans la bienveillance

Partie 1 : Partager un retour d’expériences

  • Ancrer les acquis, s’inspirer les uns les autres

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Partie 2 : Identifier comment communiquer de façon harmonieuse et efficace

  • S‘approprier la notion d’écoute active

  • Découvrir la notion de cadre de référence

  • Connaître les différentes composantes d’un message

  • Savoir reformuler

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Partie 3 : Trouver la bonne posture et les mots justes pour faire passer un message

  • S’entraîner

  • Identifier comment réussir un échange : le fond et la forme

  • Savoir bien préparer sa communication

3h

4h

Module 4 :
(Ré)apprendre à COOPÉRER 

Partie 1 : Partager un retour d’expériences

  • Ancrer les acquis, s’inspirer les uns les autres

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Partie 2 : Impulser, développer, préserver l’harmonie dans une relation

  • Comprendre le mécanisme d'actions (DECLIC)

  • Poser la notion de responsabilité

  • Découvrir la posture « Avocat de l’ange »

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Partie 3 : Construire demain ensemble… coopérer

  • Travail en sous-groupes

  • Définir des actions concrètes

3h

SUPPORTS PÉDAGOGIQUES

  • Un cahier avec PPP / EXERCICES (PPP : Plan de Progrès Personnel)

  • Des CARTES MEMOS (synthèse des apports)

  • Des SLIDES pour animer (en présentiel ou à distance)

  • Un accès à l’ESPACE PERSONNEL sur le site accoeil.com (CARTES MEMOS en format digital + les SLIDES)

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MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

  • Réflexions en plénière à partir de cas réel / terrain ou de cas pratiques

  • Entrainements et mises en situation

  • Méthode « effet miroir » / « se mettre à la place de l’autre »

  • Pédagogie du détour

  • Illustrations / métaphores

  • Questionnement ouvert

  • Écoute active & Reformulation

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ÉVALUATION des COMPÉTENCES

Validation des acquis au fil de l’eau en collectif avec :

  • Questionnement ouvert

  • Exercices avec débriefe authentique et bienveillant

  • Réponses aux questions en suspens

  • Si la compétence n’est pas acquise des exemples sont redonnés et des réponses sont apportées aux dernières questions

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ÉVALUATION de la formation

  • Évaluation à chaud en ligne

  • Évaluation à froid en ligne (à + 6 semaines)

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FORMATRICE :

Céline LANDRY, coach et formatrice en Management, Communication et Relations Humaines

4h

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